Mateřská škola Broumov

Mateřská škola Broumov je příspěvkovou organizací,která poskytuje předškolní vzdělávání dětem na čtyřech pracovištích v Broumově. Přestože má každé z nich své vlastní prostředí, atmosféru a tradice, společně tvoříme jednu mateřskou školu.

Organizace mateřské školy
Mateřská škola Broumov má čtyři pracoviště. Podrobné informace o provozní době, jednotlivých třídách, pedagogických pracovnících, kontaktech a aktuálním dění jsou uvedeny na stránkách jednotlivých pracovišť.

Naše pracoviště
MŠ Příčná 227 – Kočička
1. třída Medvídci 

2. třída Kočičky

MŠ Příčná 226 – Pejsek
3. třída Ježečci

4. třída Sovičky

MŠ Masarykova 233 – Sluníčko

1.třída Broučci

2.třída Berušky

3.třída Rosničky

MŠ Cihlářská 156 – Veverky

1.třída Veverky

Naše vzdělání
Vzdělávání ve všech pracovištích spojuje společný školní vzdělávací program „Cesty za poznáním“,který vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.                                            Naším cílem je vytvářet prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, spokojeně a přijímaně. Podporujeme jejich samostatnost, přirozenou zvídavost, tvořivost, schopnost spolupracovat a radost z poznávání. Základem předškolního vzdělávání je hra a prožitkové učení. Děti získávají nové zkušenosti prostřednictvím každodenních činností, pohybu, tvoření, komunikace, objevování, pobytu venku a společných zážitků. Děti se učí především prostřednictvím hry, vlastní zkušenosti a prožitku. 

Co je pro nás důležité
Chceme, aby mateřská škola byla místem, kam děti přicházejí s důvěrou a radostí. Vytváříme podmínky pro jejich všestranný rozvoj, respektujeme jejich individualitu a podporujeme zdravé vztahy mezi dětmi, pedagogy a rodinou. Naším cílem není děti pouze připravit na vstup do základní školy. Chceme jim především umožnit prožít kvalitní, bezpečné a podnětné období dětství, ve kterém mohou poznávat svět, učit se prostřednictvím vlastní zkušenosti a postupně získávat jistotu a samostatnost.

Pohyb a pobyt venku
Dostatek přirozeného pohybu považujeme za důležitou součást zdravého vývoje dítěte. Využíváme školní zahrady, okolní přírodu i prostředí města Broumova. Při vycházkách a dalších aktivitách děti přirozeně poznávají své okolí, učí se bezpečnému chování a získávají praktické zkušenosti využitelné v běžném životě.

Dětství, které má svůj čas
Předškolní období vnímáme jako jedinečnou a důležitou etapu života dítěte. Naším cílem proto není pouze připravovat děti na vstup do základní školy. Chceme jim umožnit především prožít spokojené a podnětné dětství, získávat nové zkušenosti, objevovat svět kolem sebe, vytvářet si vztahy a postupně získávat jistotu a samostatnost.

Společně s rodinou
Rodina je pro dítě nejdůležitějším prostředím a dobrou spolupráci mateřské školy se zákonnými zástupci považujeme za nezbytnou. Usilujeme o otevřenou komunikaci založenou na vzájemném respektu a důvěře. Rodičům nabízíme možnost individuálních konzultací a během školního roku je zveme také na společná setkání, slavnosti a další aktivity. Společným cílem rodiny a mateřské školy je spokojené dítě, které se může rozvíjet podle svých možností a do mateřské školy přichází s důvěrou a radostí.

Podporujeme každé dítě
Respektujeme rozdílné vzdělávací potřeby dětí a podle potřeby spolupracujeme se zákonnými zástupci, školskými poradenskými zařízeními a dalšími odborníky. Součástí naší práce je také logopedická prevence a podpora přirozeného rozvoje komunikačních schopností. Dětem, které potřebují při vzdělávání zvýšenou podporu, vytváříme podmínky odpovídající jejich individuálním potřebám a doporučeným podpůrným opatřením.

Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Ke každému dítěti přistupujeme individuálně. Dětem, které potřebují při vzdělávání zvýšenou podporu, vytváříme podmínky odpovídající jejich individuálním potřebám a doporučeným podpůrným opatřením.Usilujeme o to, aby se každé dítě mohlo aktivně zapojovat do života mateřské školy podle svých možností a aby mělo příležitost zažívat úspěch. Škola podle potřeby spolupracuje  se školskými poradenskými zařízeními, zejména s pedagogicko-psychologickou poradnou a speciálně pedagogickým centrem.                                                                                  

Podpora řečového vývoje
Součástí vzdělávání je také podpora správného řečového vývoje dětí. Na jednotlivých pracovištích se pedagogové věnují pedagogové logopedické prevenci v každodenních logopedických chvilkách formou vhodných her, dechových a artikulačních cvičení, rozvoje sluchového a zrakového vnímání a dalších aktivit.Ikdyž na všech pracovištích působí logopedičtí asistenti či preventisté z řad pedagogů, tato logopedická prevence v mateřské škole nenahrazuje péči klinického logopeda. Pokud dítě potřebuje odbornou péči, doporučujeme zákonným zástupcům obrátit se na klinického logopeda.                                                                                                                                                              

Spolupráce s rodinou
Dobrou spolupráci se zákonnými zástupci považujeme za důležitou součást předškolního vzdělávání. Rodičům poskytujeme informace o průběhu vzdělávání dítěte a nabízíme možnost individuální konzultace s pedagogy. V průběhu školního roku pořádáme společná setkání, tvořivé aktivity, vystoupení, výlety, kulturní programy a další akce pro děti a jejich rodiny.                                                            Aktuální informace o dění na jednotlivých pracovištích zveřejňujeme na webových stránkách školy a prostřednictvím používaných komunikačních kanálů.

Stravování
Na pracovištích Příčná 226, Příčná 227 a Masarykova 233 jsou v provozu školní jídelny. Na pracovišti Cihlářská 156 je zajištěno stravování prostřednictvím školní výdejny. Dětem je podle délky jejich pobytu v mateřské škole poskytována dopolední přesnídávka, oběd a odpolední svačina. V průběhu dne je zajištěn pitný režim.